可以發(fā)射乒乓球的機器人，用3D打印技術(shù)設(shè)計的雕像、依靠重力驅(qū)動的“無碳小車”……在河南省鄭州市第十二中學(xué)（下稱鄭州十二中）一間約750平方米的創(chuàng)客工場里，學(xué)校的“小創(chuàng)客”們正在為前來參觀的同學(xué)們展示著一件件精心設(shè)計的創(chuàng)新作品，引來學(xué)生們的連連稱贊?！盀榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，我們學(xué)校于2016年成立了這個創(chuàng)客工場，致力于為學(xué)生們打造一個傳播創(chuàng)客文化的‘造夢空間’，做好‘小創(chuàng)客’的‘孵化培育’功能?！编嵵菔袆?chuàng)新教育與知識產(chǎn)權(quán)負責(zé)人張紅勛日前在接受記者采訪時表示。

建校已60余載的鄭州十二中，不斷對創(chuàng)新教育的開展進行有力的探索與實踐。為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，鄭州十二中把知識產(chǎn)權(quán)教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，使創(chuàng)客教育與課堂教學(xué)、科技活動相結(jié)合，形成了課堂教學(xué)、社團活動、項目研究、知識產(chǎn)權(quán)、專家指導(dǎo)多位一體的創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式。2017年，鄭州十二中入選為第三批知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。

耕耘——開設(shè)創(chuàng)新課程

“為有效開展創(chuàng)新教育，我們學(xué)校在每學(xué)期都會開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)校本課程研究性學(xué)習(xí)課，這也是我們學(xué)校的特色創(chuàng)客課程。如今，該課程已經(jīng)開設(shè)了近11年，并獲得了國家級教學(xué)成果獎。”張紅勛告訴記者。

“知識產(chǎn)權(quán)教育的目的還是要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并讓他們學(xué)以致用。在研究性學(xué)習(xí)課上，我會通過提問的方式讓學(xué)生們學(xué)會積極思考，舉一反三。”張紅勛向記者詳細介紹，“例如，我們知道水杯的作用就是喝水，但是每個水杯從外觀設(shè)計、功能上都有很多不一樣的特點。于是在課堂上我就會向?qū)W生提問，引導(dǎo)他們對水杯的這些特點進行思考，從而引發(fā)了學(xué)生關(guān)于‘55度杯’‘一種實用新型的兩用瓶’‘帶音樂的水杯’等創(chuàng)新思考與實踐?！?/span>

在多年的知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)實踐中，鄭州十二中已逐漸構(gòu)建了研究性學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)、社團課程三位一體的創(chuàng)新教育體系，形成第一、第二課堂互動的多層次、立體化的創(chuàng)新教育長效運行機制。同時，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際特點，多方面尋找適合學(xué)生使用的普適性教材，并在課堂上經(jīng)常性地引入《發(fā)明創(chuàng)新1+1》以及河南省知識產(chǎn)權(quán)局組織編寫的《發(fā)明與制作》等書籍。

“在知識產(chǎn)權(quán)教育中，創(chuàng)新課程的開設(shè)很重要。雖然學(xué)生在課堂上學(xué)的知識都是理論性的，但是在課程中對學(xué)生進行引導(dǎo)，并通過‘頭腦風(fēng)暴’的方式鼓勵他們思考，許多小創(chuàng)意便會像火山一樣得以‘爆發(fā)’。”張紅勛說。

收獲——助力成長之路

“學(xué)校的創(chuàng)新環(huán)境使我逐漸養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣。在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路面上的掃地機有體積大、小角落的地方不易打掃等缺點，于是我就有了發(fā)明一款輕便型掃帚的想法。經(jīng)過老師指導(dǎo)與反復(fù)實驗，我設(shè)計出了‘滾動式健身掃帚’。在漫步行走中推動滾動掃帚，既鍛煉了身體又能把道路各個角落清掃干凈?！编嵵菔行∮忻麣獾摹靶?chuàng)客”王志文告訴記者，在不斷發(fā)明實踐中他體驗到了創(chuàng)新的樂趣。通過老師指導(dǎo)撰寫專利，他現(xiàn)在已經(jīng)獲得了包括“滾動式健身掃帚”在內(nèi)的3件實用新型專利。

在知識產(chǎn)權(quán)教育的啟迪下，鄭州十二中涌現(xiàn)出了許多像王志文這樣的學(xué)生。如今，鄭州十二中在知識產(chǎn)權(quán)教育方面已取得了累累碩果。截至目前，學(xué)校共獲得實用新型專利25件。學(xué)校師生在全國各級各類創(chuàng)新大賽和創(chuàng)客大賽中獲得一等獎200人次。學(xué)校也相繼獲得“鄭州市首屆研究性學(xué)習(xí)先進學(xué)?！薄班嵵菔薪逃齽?chuàng)新先進單位”等榮譽稱號。

“知識產(chǎn)權(quán)教育不僅使學(xué)生明白了創(chuàng)新以及保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性，對于他們之后的學(xué)習(xí)與成長也有幫助。有學(xué)生對我說，在大學(xué)里他們也在做一些小發(fā)明，并且提交了實用新型專利申請；也有部分學(xué)生把在研究性學(xué)習(xí)課中學(xué)到的知識帶到了大學(xué)里，繼續(xù)協(xié)助老師們做課題研究?！睆埣t勛說，未來，鄭州十二中將繼續(xù)通過創(chuàng)客教育助力，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力，讓他們在創(chuàng)新環(huán)境中得到鍛煉，走出一條屬于自己的“創(chuàng)客”之路。（熊花平）

(責(zé)編：王小艷、王珩)